2018-2019學年（下）教學督導簡報第三期

（教務處）

第3-4周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查。檢查反饋總體情況較好🎑，學生出勤率相比前兩周有所降低。人文社科自有教師教學準備充分，教學文件齊全，教學內容熟練↩️、重點突出，課堂管理趨好，課堂學習氣氛較好，帶食物進課堂等現象稍有改善。術科教師按時到達課堂🧖🏿，課堂管理有序✥，教學方法手段靈活多樣，學生練習積極性較高，教學效果較好。早操👐🏻、早讀學生參與度極高，效果較好🫴🏼。

一、學生出勤率統計

開學第3-4周全校共檢查課堂107個，應到學生2874人次，實到學生2657人次，全校學生出勤率為92.4%🚶🏻。術科應到學生1630人次，實到學生1516人次，術科學生出勤率為93.0%🧑🏼‍🚀。人文社科應到學生1244人次，實到學生1141人次，人文社科學生出勤率為91.7%⚃。各年級專業具體統計明細見表1。

表1   2018-2019學年下學期第3-4周學生出勤統計表

二🤟🏻、存在問題

1．學科課堂個別教師長時間播放視頻，坐著看手機，無任何教學活動，教學方法單一🔤；1-2節課學生遲到現象較為嚴重🤽🏽，後排玩手機☯️、睡覺的現象屢禁不止👵。

2．術科教師教學文件不規範，無教學計劃🌜、教學進度，關門授課🫏，久坐不起等現象依然存在；個別教師更換上課時間地點未按規定辦理手續。

3．安全教育有待加強🏋️‍♂️🐡，田徑課堂標槍項目和體操課教學存在安全隱患。

4．部分外聘教師業務能力和責任心令人擔憂👆🏿，教學效果及不理想🧛🏿‍♂️。

三🧏🏽‍♂️、整改措施與建議

1．建議各教學單位和教研室嚴格把關外聘教師的資質，以保證教學質量，並對外聘教師進行“一對一”幫扶。

2. 建議各教學單位提醒任課教學按時上課，以保證正常的教學秩序。

3. 建議各教學單位加強對學生的管理💅🏿，以學風示範班的創建為抓手🍜，倡議學生在課堂不玩手機，並提醒任課教師加強課堂管理，切實改進教學方法和手段🛒，提高教學效果🤘🏽。

教務處   

2019年3月25日