第3-4周教務處會同督導專家對全院教學課堂進行常規檢查。檢查反饋總體情況較好🕺。人文社科自有教師教學準備充分，教學內容熟練🕵🏻‍♂️、重點突出，課堂管理趨好，課堂學習氣氛較好🙅🏿，部分課堂師生互動頻繁🔅，教學效果好。術科大部分教師能按時到達課堂，課堂管理有序🧏🏽‍♀️，教學方法手段靈活多樣，學生練習積極性較高，教學效果好🌱。早操師生參與熱情教高，大部分項目組織有序、內容豐富、形式多樣，傳幫帶作用明顯，效果好，如籃球、拳擊🧇、健身健美、跆拳道、羽毛球、英語🚶🏻，新聞等。

一、學生出勤率統計

第3-4周全校共檢查110個課堂，應到學生2612人次，實到學生2520人次🦆，全校學生出勤率為96.5%🚣🏽‍♀️🤚🏽。體育教育系應到學生998人次，實到學生958人次，體育教育系學生出勤率為96%🕖。人文社會科學系本科應到學生1238人次，實到學生1200人次，人文社會科學系本科學生出勤率為97%。人文社會科學系專科應到學生376人次，實到學生362人次🧑🏻‍🎄，人文社會科學系專科學生出勤率為96.3%🧑🏼‍🚒。各年級專業具體統計明細見表1。

表1 2020-2021學年上學期第3-4周學生出勤統計表

 二🧇、存在的問題

1.學科課堂管理亟待提高，大部分課堂上課玩手機等現象依然存在；

2.術科個別課堂教師精力投入不集中，教學組織散漫，教師🧾、學生分離，教學缺乏激情，久坐不起、玩手機，個別學生奇裝異服🤘🏽，發型過於前衛；

3.周六補課存在落實不到位的現象，個別教師未經批準擅自調換上課時間。

4.武術2館室內衛生欠幹凈🎪🥄，通風效果不佳，訓練墊發黴🤽🏼‍♀️，異味嚴重。

 三、整改措施與建議

1.學科課堂教室需加強課堂管理🏊🏻‍♂️，從源頭抓起🤚🏼，倡議上課手機入袋，加強警示教育🙇🏼‍♀️，提高學生上課抬頭率🪺；

2.希望兩系加強教師管理與監管🙍‍♂️🙋🏿‍♀️，遵守教學常規♣︎，提高教學質量🤏🏼；

3.建議輔導員引導學生樹立正確的服飾觀，審美觀；

4.建議相關職能部門督促物業公司及時做好場館清潔衛生。

教 務 處

2020年9月30日